一、实验室简介

“人工智能与基础教育宁夏重点实验室”依托宁夏师范大学建设，前身为2018年经自治区科技厅批准成立的“宁夏现代教育技术重点实验室”，于2025年优化重组并更为现名。实验室面向国家教育数字化转型战略需求，立足宁夏区域文化特色，聚焦人工智能技术创新、教育场景感知与智能信息处理、智能教学交互技术等方向，重点开展关键技术研发与应用基础理论研究。

二、开放对象

1.具有博士学位或高级职称，在高校、科研院所、企业或其他具有科技创新能力的机构从事相关领域研究工作，并具备一定的科研积累与学术基础。

2.非本实验室固定成员的申请人，须联合至少1名本实验室固定成员作为第二负责人共同申请，且获批课题经费的至少70%须在宁夏师范大学执行。

3.已获本实验室开放课题资助，但未按期结题者，不得申报。

4.同一申请人同期只能主持1项开放课题。

三、开放课题与研究内容

开放课题一：基于认知状态感知的多模态学习分析与资源动态适配研究

研究内容：

1.多模态认知状态感知数据的采集与融合处理；

2.面向资源适配的认知状态融合识别模型；

3.认知状态与数字教育资源的动态适配机制；

4.课堂实证验证与适配效果评估。

开放课题二：校园大数据采集与智能决策系统研究

研究内容：

1.多模态校园安全风险预警决策系统；

2.学生心理健康监测与智能决策方法；

3.校园大数据采集系统设计与数据仓库建设；

4.中小学健康(心理、生理、体育、生活)管理系统设计

开放课题三：自适应教学系统关键技术研究

研究内容：

1.多模态生理信号异构融合与认知负荷实时感知模型；

2.教学行为、教学内容与认知负荷的非线性关联耦合方法；

3.认知负荷驱动的智能学伴自适应内容生成算法

开放课题四：教学能力智能化循证评价的关键技术研究与应用

研究内容：

1.基于多模态的课堂诊断技术；

2.基于知识图谱的智能化教学内容生成技术；

3.“微格智师”关键技术。

开放课题五：师资智能培育与智慧走教协同融合关键技术研究

研究内容：

1.主体差异化AI师资分层培育与量化考评技术；

2.多模态教学行为解析与教育大模型教研赋能技术；

3.校地协同下师资培育与智慧走教融通转化技术；

四、课题申请程序及相关要求

申请课题须编制课题申请书（附件1），纸质版一式三份，签字盖章后报送“人工智能与基础教育宁夏重点实验室”（办公楼508室），电子版发送指定邮箱：nxtukjc@163.com。

征集时间：截止2026年7月6日上午12:00。

联系方式：0954-2665818/13370803242。

附件：1.“人工智能与基础教育宁夏重点实验室”开放课题申请书

2.“人工智能与基础教育宁夏重点实验室”开放课题任务书

宁夏师范大学科研处

2026年6月25日